Kao odgovor na sve učestalije klimatski uvjetovane incidente, kibernetičke prijetnje i geopolitičku nestabilnost u Europi, Europska unija donijela je Strategiju za Uniju pripravnosti s ciljem jačanja sposobnosti država članica za učinkovit odgovor na krize, što predstavlja i nacionalnu i zajedničku europsku odgovornost. Strategija uključuje mjere za jačanje kapaciteta Europe u suočavanju s geopolitičkim napetostima, rizicima u području kibernetičke sigurnosti i klimatskim promjenama. Jednom od mjera naglašava se važnost uključivanja pripravnosti u školske kurikulume i osposobljavanja odgojno-obrazovnih radnika, uz povezivanje s ciljevima Unija vještina.
Ovo izvješće usmjereno je na jačanje pripravnosti stanovništva putem obrazovanja, osobito u području ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te osnovnoškolskog obrazovanja. Na temelju podataka za školsku godinu 2025./2026. analizira se na koji način europski obrazovni sustavi razumiju i integriraju pojam „obrazovanje za pripravnost”, uključujući poučavanje o rizicima povezanima s prirodnim i tehnološkim opasnostima te promicanje učinkovite suradnje u izvanrednim situacijama.
U izvješću se ističu pristupi obrazovnih sustava usmjereni na stjecanje vještina pripravnosti kod novih generacija, a strukturirano je u pet cjelina koje obuhvaćaju: uključivanje u kurikulum, obrazovanje učitelja i nastavnika (inicijalno obrazovanje učitelja i nastavnika i stručno usavršavanje), osiguravanje kvalitete, ulogu Europske unije te nacionalne planove za daljnje djelovanje.
Izvješće je dostupno na engleskom jeziku.